Для старшеклассников, работающих в трудовых отрядах школьников в Кольской ГМК, началась вторая смена. А значит, их ждет и первая запись в трудовую книжку, и первая официальная зарплата, экскурсии на производство, новые знакомства и много всего интересного.
- В Заполярном отряды отработали первую смену очень неплохо, - рассказала куратор-наставник школьников от центра занятости Елена Чигина. - Помогали в наведении порядка на территориях обогатительной фабрики, нового АБК рудника «Северный», Кольской логистической компании. Дети, конечно, разные. Кто-то сразу понял всю меру ответственности на работе, а кому-то понадобилось для этого время. Но начинать нужно всегда с малого. Для начала нужно научить ребят понимать, как зарабатываются деньги, что такое работа и профессиональная ориентация. Ведь даже взрослые люди не всегда готовы брать на себя осознанную ответственность при планировании перспектив своего развития, что уж говорить о школьниках. Им пока трудно представить себя участниками рынка труда. И такую практику ТОШ в Кольской ГМК они могут рассматривать как возможность получить помощь в своем самоопределении, в выборе будущего места работы, будущей профессии и учебного заведения, где ее можно получить.
Сами же ТОШевцы второй смены тоже считают, что летний трудовой семестр не только спасение от бесцельного времяпрепровождения, но и возможность выбора будущей профессии.
Константин Фенько, ученик 9 класса школы №9 Заполярного:
- В городе летом особенно делать нечего, и чем сидеть у компьютера - лучше пойти поработать. Заработанные деньги потрачу
на образование. В будущем они помогут, скажем, нанять репетиторов. Свою профессиональную деятельность хотел бы связать с электрикой или механикой. Мне было бы интересно заниматься ремонтом и обслуживанием машин. В Кольской ГМК их много, так что надеюсь в будущем стать востребованным специалистом и получить работу в Компании.
Михаил Лосев, ученик 9 класса школы №9 Заполярного:
- С Костей мы друзья и вместе решили пойти в ТОШ по совету товарищей, которые уже трудились в отряде. Считаю, что трудовые навыки необходимо прививать, если не совсем уж с детства,
но в подростковом возрасте - точно. И хороший для этого стимул -зарплата. И хотя с будущей профессией я еще не определился, заработанные деньги также отложу в «фонд будущего» - на учебу. Хотя, если честно, часть денег, наверное, потрачу. Хочу приобрести себе кое-что из техники и сделать, пусть и небольшой, подарок родителям с первой получки.
В целом же следует отметить, что профориентационная работа, которую ведет Кольская ГМК со школьниками, востребована. Главное тому подтверждение - тот факт, что подростки идут в трудовой отряд с удовольствием. Безусловно, не последнюю роль здесь играет зарплата. Ведь ребята могут потратить заработанные деньги не только по своему усмотрению, но и родителям помочь. А это - уже шаг взрослого, сформировавшегося человека. Все это воспитывает в старшеклассниках чувство ответственности, учит их ценить трудовые деньги. А главное, велика вероятность того, что именно эта «пятая трудовая четверть» повлияет на будущее сегодняшних старшеклассников и завтрашних выпускников.
Категории: 34
Статьи: 96
Просмотры: 668293
Тэги: 182
